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班主(zhǔ )任老师(shī )看着自己班(bān )里同学的这个变化(huà )，异常的觉(jiào )得欣慰，她没想到(dào )宋嘉兮真的(de )能带动(dòng )蒋慕沉他们(men )学习, 最初把宋嘉兮(xī )安排给蒋慕(mù )沉做同桌的时候，班主任就抱(bào )着这样(yàng )的想法，宋(sòng )嘉兮不是那种死板(bǎn )念书的人，她有自(zì )己的技巧，所以相对的(de )，不是(shì )书呆子，也(yě )不会嫌弃蒋慕沉他(tā )们吵闹的话(huà )，第一(yī )印象就会很(hěn )好。

忍无可忍的扯(chě )了下宋嘉兮(xī )的头发，蒋慕沉嗯(èn )哼了声：我(wǒ )不开心(xīn )。

当时也是(shì )考虑到了这个方面(miàn )，班主任才(cái )把宋嘉兮给安排给(gěi )了蒋慕沉做(zuò )同桌。当然班主任(rèn )不知道自己只是想(xiǎng )要让宋嘉兮(xī )给蒋慕(mù )沉上课，监(jiān )督学习的，但她直(zhí )到毕业的时(shí )候才知道这两人的(de )关系和感情(qíng )，不知(zhī )道从什么时(shí )候开始就已经发生(shēng )了翻天覆地(dì )的变化。

老师点了(le )点头，对学(xué )习成绩(jì )好的总归是(shì )会宽容一些：来说(shuō )说这个问题(tí )的答案。

??一张信封(fēng )。

宋嘉兮：【等会(huì )。你的项链(liàn )，是不是花了很多(duō )钱？】